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O
sucesso dos formandos num ambiente de aprendizagem online depende muito da
sua motivação pessoal. Regra geral, os participantes mais motivados para
aprender online são aqueles que são auto-disciplinados, organizados e
conseguem planear bem o seu tempo. Para estes, mesmo uma aplicação mais
pobre em interactividade e design não constitui um obstáculo à
aprendizagem. O nosso desafio será encontrar formas de manter os níveis
de motivação durante a aprendizagem online!
Quais
são os elementos de um dispositivo que podem promover a motivação
online?
Adequado
Enquadramento do curso
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Publique
os requisitos e estabeleça expectativas antes de começar o curso
-
Comunique
as razões pelo qual o curso é importante para o indivíduo.
-
Defina
claramente os objectivos do curso (onde pretende chegar) e mostre como
vão ser atingidos.
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Apresente
o tempo de cada módulo e as respectivas "tarefas" que o
compõem
-
Diga
aos participantes o que é esperado deles para concluir o curso
-
Mostre
as vantagens de aprender em e-Learning
Design
da Interface
-
As
páginas devem ter uma componente de entretenimento sem nunca esquecer
que o objectivo é ensinar e não apenas estimular e distrair.
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Fundos
atractivos que não perturbem a leitura e uma palete de cores que seja
agradável visualmente
-
Gráficos
2D e 3D para criar uma experiência de maior impacte com o formando
-
Fotografias
e ilustrações e animações sempre que sejam úteis para clarificar
determinados conceitos
-
Som:
uma narração dirigida directamente ao formando e nunca mais de
15/20seg por página
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Vídeo:
a combinação de diversos media pode ser útil para demonstrações
-
Utilização
de temas / metáforas para enquadrar e desenvolver o curso
Qualidade
dos conteúdos e da interactividade
-
Crie
diversos pontos que obriguem o participante a agir activamente
utilizando as técnicas básicas de interacção: Rollover, hot
text, Drag and drop, perguntas: escolha múltipla,
verdadeiro/falso, emparelhamento..
-
Para
além de garantir a qualidade dos conteúdos, deverá: Mante-los
actualizados; Alternar os suportes, a interactividade e as
estratégias pedagógicas ao longo do curso.
Adequado
acompanhamento e feedback A
interacção entre os participantes e o formador é uma peça fundamental
para manter elevados níveis de motivação ao longo do curso. O
acompanhamento durante o curso serve para:
-
Os
participantes não se sentirem sozinhos: estão a ser vistos por
outros que estão a passar pelo mesmo.
-
Dar
feedback e mostrar que está presente sempre que temos dúvidas ou
necessitamos de adaptar a nossa estratégia de aprendizagem
-
Envolver
os participantes com palavras motivadoras e um discurso directo,
acompanhar a sua progressão e "provoca" a sua
participação
-
Estimular
continuamente: Utilizar o email, e outros meios de comunicação para
animar os seus formandos online.
-
Oferecer
assistência, enviar lembretes com os prazos dos trabalhos, entrar em
contacto com os participantes que não têm entrado no curso.
Ao
saberem que alguém está atento ao que fazem, os formandos sentem-se mais
motivados a envolverem-se com o curso. Marketing
do Projecto
-
Consiga
o apoio das chefias e colegas: Um dos maiores problemas do e-learning
dentro das organizações são as interrupções constantes, com
consequências ao nível da retenção de conhecimentos. Conseguir o
apoio das chefias e colegas é fundamental para que o participante
sinta a importância do projecto de formação em que está envolvido
-
Faça
o marketing interno dos projectos: Para mostrar a importância da
iniciativa, promova campanhas, faça circular notícias sobre os novos
cursos... tudo o que possa contribuir para que o e-learning passe a
fazer parte da cultura de aprendizagem da organização.
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Faça
com que a direcção da empresa se envolva pessoalmente nos projectos:
Convide para fazerem vídeos de boas vindas ao curso onde encorajam os
participantes a tirarem cursos online.
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Ofereça
prémios e reconhecimento: Dê reforço positivo a todos aqueles que
tenham bom desempenho online. Consiga certificar os cursos tirados
online e se possível, algum tipo de prémio de participação.
Publique a listagem das pessoas que já concluíram cursos na empresa.
Mostre que o tempo que eles despenderam online é reconhecido como um
contributo para o seu desenvolvimento profissional.
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Publique
histórias de sucesso: Para conseguir a adesão dos mais cépticos,
publique todas as histórias de sucesso com comentários dos
participantes.
Avaliação
da Formação
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Desempenha
um papel fundamental para a motivação dos formandos: Ao saberem que
vão ser avaliados de alguma forma em algum momento, os formandos têm
tendência a estarem mais motivados para aprender o conteúdo e a
participar.
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Deixe
bem claro desde o início como se vai processar a avaliação no curso
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Dezembro 2003
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