1- Aspetos essenciais para conceber uma ação de reorganização
– O papel do responsável.
– Pré-avaliação do projeto: análise preliminar de problemas e definição de objetivos.
– Estruturação do trabalho:
• definição do dispositivo;
• informar questões das pessoas envolvidas;
• o plano de realização.
2- Desenho da metodologia do trabalho
– Metodologia a aplicar. Os produtos de cada fase.
– Os princípios organizativos essenciais.
3- Análise de situações de partida
– Análise e diagnóstico de:
• estrutura;
• atividades e tarefas;
• modelos e processos;
• procedimentos e fluxos de trabalho;
• suportes e circuitos de informação;
• indicadores de gestão.
– Técnicas de análise a aplicar (diagramas, matrizes, quadros de repartição de
tarefas, quadros de processo, de volumes de tarefas por funções, etc.).
– Outras técnicas de apoio (entrevistas e reuniões).
– Identificar as disfunções organizativas.
– Identificar pontos fortes e fracos.
– Orientações práticas sobre o diagnóstico.
4- Elaborar e construir o plano de melhoria
– O enfoque criativo de soluções.
– Elaborar a articulação de propostas de melhoria.
– Estabelecimento do balanço de melhoria:
• análise custo-benefício;
• elaboração do plano de ação.
5- Chaves de implantação das melhorias
– Definir cenários.
– Prever apoios e resistências à mudança.
– Estabelecer o plano de implantação.
– Articular os mecanismos de participação, comunicar e avaliar.
– Quadros e chefes de serviços e de unidades administrativas.
– Auditores internos. Chefes de projetos de mudança (reorganização). Quadros técnicos e chefias de unidades de organismos públicos.
– Conhecer as metodologias e as técnicas adequadas para diagnosticar e detetar as oportunidades de melhoria organizativa de uma unidade administrativa e elaborar propostas articuladas e viáveis.
– Dispor das ferramentas necessárias para elaborar e pôr em marcha um plano de
reorganização de uma unidade administrativa que permita a efetiva melhoria dos
serviços que se prestam, praticando a racionalizações, a simplificações, a sistematizações, a melhoria da qualidade e a diminuição de custos.
Pedagogia ativa:
exposições temáticas, casos e exercícios práticos, exemplos que ilustram as metodologias, os instrumentos e as técnicas de organização estudadas.
| Data Início | Data Fim | Horário | Local | Dias | Preço | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012-11-26 | 2012-11-28 | 9h-12h30 e 14h-17h30 | Lisboa | 3 dias | 1.250,00 € | |||
Satisfação dos Nossos Clientes:
A actualizar...