Programa de formação de Coaches profissionais – Nível Superior

actp O Nível Superior tem como objetivo possibilitar aos alunos a consolidação das 11 competências da ICF, a nível profissional (PCC), que lhes permitirá aceder à acreditação como coach profissional, uma vez cumpridas as exigências estabelecidas pela Escola de Coaching Executivo da Cegoc.

Destinatários

Para quem

Profissionais que se queiram dedicar profissionalmente ao Coaching e que queiram contribuir para o desenvolvimento profissional de dirigentes e quadros.

Pré-requisitos

Realização, com aproveitamento, do Nível Avançado (exclusivamente para os participantes que queiram obter a credenciação de coach profissional pela ICF).

Diploma ACTP

Condições para a obtenção do diploma ACTP

Total - 37h
Aulas teóricas - 12h
Mentoring grupo - 12h
Mentoring individual - 5h
Trabalhos de grupo e individuais - 8h

É realizado integralmente à distância, da seguinte forma:

6 sessões de 4h - 2h teóricas + 2h de mentoring de grupo com um espaçamento de cerca de 3 semanas
5 sessões de 1h de mentoring individual
Exame teórico e prático para fechar o módulo

Observações importantes:

A obtenção do diploma ACTP está dependente da realização bem-sucedida dos trabalhos individuais e de grupo e dos exames escritos e orais.
Será igualmente da responsabilidade dos alunos o envolvimento de 3 clientes (coachees), no mínimo, para as sessões de mentoring de coaching.
Será possível realizar presencialmente algumas das sessões previstas se houver acordo integral do grupo de alunos.

Percurso de aprendizagem

Cumprimento das prescrições éticas e dos standards profissionais

Compreender as prescrições éticas e os standards do coaching e dominar as competências para os aplicar apropriadamente em todas as situações do coaching.

Estabelecer o acordo de coaching

Perfil de características e de competências do coach profissional.
A competência de compreensão do que se requer numa interação específica de coaching e estabelecer acordos com o futuro cliente sobre o processo de coaching e a relação a estabelecer.

Estabelecer proximidade e confiança com o cliente

A competência de criar um ambiente de segurança e de apoio que permita gerar respeito permanente e confiança mútua.

Presença do coach

A competência de estar totalmente consciente e de criar uma relação espontânea com o cliente, usando um estilo de comunicação aberto, flexível e confiável.

Escuta Ativa

A competência de se focalizar totalmente no que o cliente diz e não diz, para compreender o significado da linguagem no contexto dos desejos do cliente e apoiar a sua autoexpressão.

Perguntas poderosas

A competência para fazer perguntas que suscitem a informação necessária para se obter um máximo benefício para o cliente, na relação de coaching.

Comunicação direta

A competência de praticar uma comunicação eficaz durante as sessões de coaching e utilizar uma linguagem que tenha um forte impacto positivo no cliente.

Fomentar a autoconsciência

A competência para integrar e avaliar com precisão múltiplas fontes de informação e fornecer feedback que ajude o cliente a aumentar a sua autoconsciência e, por esta via, a alcançar os resultados desejados.

Desenho de ações

A competência para criar, com o cliente, as oportunidades de aprendizagem contínua, tanto no contexto profissional como na vida pessoal quotidiana, que potenciarão uma maior eficácia na concretização dos objetivos definidos no acordo de coaching.

Planificar e estabelecer as metas

A competência para desenvolver e manter um plano eficaz de coaching com o cliente.

Gerir os progressos e a responsabilidade pessoal

A competência para manter a atenção concentrada no que é importante para o cliente e incitá-lo a assumir a responsabilidade própria pelo desencadeamento de ações consequentes.

Objetivos

O Nível Superior tem como objetivo possibilitar aos alunos a consolidação das 11 competências da ICF, a nível profissional (PCC), que lhes permitirá aceder à acreditação como coach profissional, uma vez cumpridas as exigências estabelecidas pela Escola de Coaching Executivo da Cegos.

Métodos pedagógicos

A metodologia de formação é eminentemente prática e está focalizada no desenvolvimento das 11 competências da ICF.
Neste nível, a formação centra-se na experiência. Cada participante realiza práticas de coaching ao longo de 5 meses, gravadas e comentadas por mentores.

Pontos fortes

Neste nível, a formação centra-se na experiência direta do participante, no treino intensivo supervisado por um mentor.
Cada participante cria uma autoconsciência apurada e muito poderosa sobre as suas próprias capacidades para desenvolver uma prática profissional de “nível superior” como coach.
Formação acreditada pela ICF.

Datas e locais

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Curso de formação - Programa de formação de Coaches profissionais – Nível Superior

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