Formação - Liderar equipas híbridas

1ª Classe Virtual (1h30m)

Introdução ao remote management

• Apresentar o percurso de aprendizagem.
• Comprometer os participantes no seu processo de desenvolvimento.
• Enquadrar o remote management no contexto atual.
• Clarificar o mindset e competências de uma gestão à distância.

Aprendizagem online (1h30m)

Realização de 3 módulos interativos:

As competências emocionais do gestor

• Gerir as suas próprias emoções para se tornar um melhor gestor.

As ferramentas da assertividade

• Explorar o seu perfil pessoal de assertividade. Saber afirmar a sua posição de forma calma e assertiva. Reformular a crítica de modo construtivo.
• Expressar as suas ideias de modo calmo e assertivo. Saber como dizer não sem prejudicar a relação com o outro. Formular pedidos de forma construtiva e eficaz.

Desenvolver e implementar um plano de ação

• Passar do “dizer o que vai fazer” para o “fazer o que disse que faria”.
• Captar ideias-chave para criar e gerir um efetivo plano de ação.

Aplicação da aprendizagem

• Desafios de aplicação prática: aumentar o comprometimento com o percurso de aprendizagem e estimular a transferência da aprendizagem para o seu contexto real.

* Estes desafios ocorrem entre todas as etapas do percurso de aprendizagem (classes virtuais e aprendizagem online), até à sua conclusão.

2ª Classe Virtual (2h00m)

A importância da comunicação no remote management

• Efetuar o balanço dos trabalhos realizados à distância; partilhar boas práticas obtidas com o desafio de implementação.
• Saber utilizar a comunicação e as reuniões como ferramentas para envolver, acompanhar desempenhos e resultados à distância.
• Reforçar o papel da escuta na liderança das remote teams.

Aprendizagem online (1h30m)

Realização de 2 módulos de treino intensivo e 1 módulo interativo:

Dar feedback (módulo de treino intensivo)

• Dar feedback positivo para motivar o outro e melhorar a sua autoconfiança.
• Obter ideias-chave para dar feedback positivo e construtivo.

Tornar-se um Gestor-coach (módulo interativo)

• Adotar a postura e as boas práticas de um gestor-coach.
• Compreender os benefícios de ser um gestor-coach, para além do seu papel tradicional de gestor.
• Saber como desenvolver a maturidade da sua equipa.

Pedir feedback (módulo de treino intensivo)

• Recolher feedback junto das pessoas do seu contexto permitindo-lhe reforçar os seus pontos fortes e desenvolver as suas áreas de melhoria

3ª Classe Virtual (2h00m)

Promover a autonomia e delegar

• Efetuar o balanço dos trabalhos realizados à distância; partilhar boas práticas obtidas com os desafios de implementação.
• Saber como promover a autonomia das equipas remotas
• Delegar e desenvolver a equipa e as pessoas

Personalização do percurso de aprendizagem

Individualização do percurso de acordo com as necessidades individuais de cada participante (escolha de 1 sprint de aprendizagem), e disponibilização de atividades digitais de acordo com as escolhas realizadas:

Sprint “Encorajar e manter a motivação da equipa” (0h30m)

Composto por 1 módulo interativo, um infográfico e desafios de aplicação/implementação, com os seguintes objetivos:

• Mobilizar a energia individual da sua equipa para impulsionar o desempenho coletivo.
• Identificar os pontos motivacionais dos seus colaboradores e de adotar a ação correta para os manter motivados.
• Delegar eficazmente e de forma motivadora.

Sprint “Estratégias de Gestão de Conflitos” (0h30m)

Composto por 1 módulo interativo, um infográfico e desafios de aplicação/implementação, com o seguinte objetivo:

• Conhecer e refletir sobre o seu estilo habitual de abordagem aos conflitos.

4ª Classe Virtual (1h00m)

Reforço e balanço da aprendizagem

• Efetuar o balanço do percurso de aprendizagem;
• Partilhar boas práticas e resultados alcançados através dos desafios de implementação.